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为积极响应“双碳”战略，深入推进绿色低碳教育大中小一体化发展，浙江科技大学黑料网 “碳路先锋”暑期社会实践团于2025年6月25日“全国低碳日”校党委副书记单胜道教授为实践团授旗。实践团联动绿色浙江、西湖区小和山社区、龙坞社区、余杭区鸬鸟社区等5个社区，面向中小学生群体及社会公众开展为期一个月的“精准研学+社区科普”活动。

聚焦“小”：研学活动点燃青少年低碳火种

实践团精准设计面向不同学段青少年的五场研学课程，将知识启蒙与实践体验深度融合。在小和山综合体为学龄前及小学低段启蒙举办两场“低碳启蒙”研学，通过儿童化语言课堂、“节能小能手”情景游戏，引导孩子们学习环保知识，动手实践废物改造与水资源利用。面向鸬鸟镇中心小学学生，构建“理论+实践”双轨教学，开展“塑料全生命周期与低碳生活”主题讲座，剖析环境危害；随后组织绿色低碳实验室实地参观，通过“绿色大闯关”互动教具和生态实验观摩，深化低碳行为认知。为上城区社区学院开设专题研学班，通过沉浸式生态实验操作（如生物炭制备演示、废弃物改造）系统传授可持续生活方式，强化绿色消费观内化。

服务“大”：社区科普宣讲赋能公众低碳行动

实践团面向成人及老年群体同步开展科普宣讲活动，将低碳知识融入社区生活场景，推动绿色知识惠及全民。开展一对一访谈与小组座谈，深入了解居民对低碳的认知、实践困难及知识需求，在小和山社区开设“废旧纸盒改造工作坊”，让居民亲身体验资源循环利用；设计低碳知识游戏棋，以趣味方式提升老年人环保认知。结合茶乡特色，在龙坞社区组织“旧布书签制作”等活动，向茶农、游客及居民传递废弃物资源化理念。在各社区播放绿色低碳主题宣传视频，将高校生产力转化为公共科普资源，形成“视听+实践”双重科普体验，通过“布袋替代塑料袋”“EPS泡沫创意再利用”等案例，输出可持续生活方案。

这支青年队伍通过面向中小学的定制化研学与深入社区的场景化科普宣讲，实现了高校资源赋能社会发展，推进了绿色低碳理念在大中小学教育链与基层社区的精准化、分众化、场景化融合，生动践行新时代高校服务“双碳”战略的使命担当。（环资学院曾嵘）